Rechazan estudiantes del IPN señalamientos y mantienen protesta en Casco de Santo Tomás
Ciudad de México. – Estudiantes del Instituto Politécnico Nacional (IPN) que mantienen un paro de actividades advirtieron que su movimiento atraviesa una etapa de tensión, luego de que autoridades se retiraran de una mesa de trabajo y la Fiscalía General de la República (FGR) interviniera tras los presuntos daños registrados en la videoteca de Canal Once durante la toma de las instalaciones.
Ante los rumores sobre posibles órdenes de aprehensión, los alumnos anunciaron que permanecerán este fin de semana al interior de la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas (ENCB), ubicada en el Casco de Santo Tomás, y señalaron que mantendrán las instalaciones resguardadas.
Los estudiantes aseguraron que su movimiento ha sido pacífico y rechazaron estar vinculados con grupos porriles, organizaciones criminales, partidos políticos o sindicatos, además, consideraron que las posibles acciones legales en su contra buscarían sentar un precedente para desalentar futuras movilizaciones estudiantiles.
El paro comenzó con el objetivo de impulsar la disolución del Patronato Corazón Guinda y Blanco del IPN.
Los jóvenes sostuvieron que esta demanda ya fue alcanzada y que las demás exigencias incluidas en su pliego petitorio buscan atender problemas relacionados con las condiciones educativas y la administración de la institución.
Entre sus planteamientos también se encuentra un incremento al presupuesto del Politécnico; los estudiantes señalaron que las proyecciones presupuestales pasarían de alrededor de 22 mil millones de pesos a entre 32 y 33 mil millones; sin embargo, advirtieron que un aumento de recursos no resolvería los problemas institucionales si no existe una adecuada administración y transparencia en su manejo.
Los alumnos señalaron que buscan retomar las mesas de diálogo con las autoridades para alcanzar acuerdos sobre sus demandas y mejorar las condiciones educativas de la comunidad politécnica.
Asimismo, afirmaron que sus exigencias no responden únicamente a sus necesidades como estudiantes próximos a concluir sus carreras, sino también a las condiciones que enfrentarán las futuras generaciones del IPN.
